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作品題目:故事匯——高架橋附屬空間設計
參賽作者:陳心雨 聶千青 王佳林 龐玉琳
指導教師:呂小輝
畢業院校:西安建筑科技大學
? 陳心雨 聶千青 王佳林 龐玉琳
? 陳心雨 聶千青 王佳林 龐玉琳
高架橋空間是一種新型的城市空間,是城市剩余空間形態的一種,它依附出現,并隨著高架橋的不斷興建而在城市中大量出現。
此次在高架橋的附屬空間設計中,將居民們的生活文化與高校文化相結合,融成一個”小城“,體現城市活力、社區溫暖、文化互融的多元化空間。生活中每個人都擔任著各種角色,或是學生,或是普通工人,亦或是退休老人等,而每個人的角色又是不停變換的,角色與角色之間的碰撞,會有各種各樣的生活小場景,而此次設計的場地中心部分,就猶如一個大舞臺,每天都上演著不一樣的故事,如果你是個旁觀者,那你便不會厭倦這真實的故事。
▲前期基地周邊環境以及基地內部分析
▲問題現狀分類分析
▲主要解決策略
前期分析:前期主要為問題現狀的分析,先將整個高架橋的發展介紹,再針對太白路立交橋的現狀問題進行分析。因其臨學校以及小區的特殊區位,在分析的時候將其分成三個部分去分析。分為學校部分現狀分析、中間部分現狀分析和小區部分現狀。每個部分針對三個最主要的問題進行分析。將場地的物理環境和人的參與行為等進行重點分析。
設計策略:針對三塊三個不同的點去設計,在行為需求角度、社會文化角度、城市設計角度進行分析,將其功能進行完善和聚集,提高場地可達性和公眾參與性。
后期分析:將學校、小區的功能進行引入,引入到高架橋下,將高架橋的墻體在不破壞承重結構的基礎上進行打開,實現真正的場地可達性和聯系性。
▲改造后平面圖
▲設計亮點分析1
▲設計亮點分析2
學校部分引入校園的功能,包括社團活動大學生創新創業等。同時,也能帶動場地的教育資源利用,對周邊環境進行教育資源共享和熏陶。
中間部分將道路變直為曲,減緩車輛的速度使道路真正的貫穿到場地之中,增強兩邊的聯系性。其中形成的凹凸角引入功能,將“拉活”的特殊人群進行歸置,加入小市場、展覽、讀書、陽光草坪等多功能空間。
小區部分根據人群的集中點將休憩游樂設施進行完善,且針對老年人和兒童這類參與多的人群提供多個場地。在場地內設置噴泉等設施,在聲音上以毒攻毒。
其中不同的人群和不同的場地之中的相互關系,使得整體呈現出“小城大愛”的場地效果,演繹了一個個不同的故事,形成這個故事匯,一個高架空間的設計可以當作整個城市高價空間的范例,以此帶動整個城市高架橋空間的活力。
▲生活小場景分析
▲居住區部分鳥瞰圖
▲學校部分鳥瞰圖
▲中間部分鳥瞰圖
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