葉翀嶺:第八屆高校教育論壇嘉賓發(fā)言
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2012-11-29
來(lái)源:景觀(guān)中國(guó)網(wǎng)
今天非常高興,看到這么多優(yōu)秀的作品。綜合來(lái)看同學(xué)們的設(shè)計(jì),需從幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)考慮:第一個(gè)環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,第二是解決問(wèn)題,第三是效果控制。我能夠明顯的感覺(jué)到,現(xiàn)在的學(xué)生具有很強(qiáng)的社會(huì)敏銳度和社會(huì)責(zé)任感,提出問(wèn)題的視野比較開(kāi)闊,有一定的高度,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但解決問(wèn)題和效果控制環(huán)節(jié),我在八分鐘的聆聽(tīng)時(shí)間里面感受地不是特別明顯,所以你們畢業(yè)以后可以在這些環(huán)節(jié)里做一些加強(qiáng)和提升。
葉翀嶺
[朗道國(guó)際設(shè)計(jì)集團(tuán)設(shè)計(jì)總監(jiān)]
今天非常高興,看到這么多優(yōu)秀的作品。綜合來(lái)看同學(xué)們的設(shè)計(jì),需從幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)考慮:第一個(gè)環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,第二是解決問(wèn)題,第三是效果控制。我能夠明顯的感覺(jué)到,現(xiàn)在的學(xué)生具有很強(qiáng)的社會(huì)敏銳度和社會(huì)責(zé)任感,提出問(wèn)題的視野比較開(kāi)闊,有一定的高度,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但解決問(wèn)題和效果控制環(huán)節(jié),我在八分鐘的聆聽(tīng)時(shí)間里面感受地不是特別明顯,所以你們畢業(yè)以后可以在這些環(huán)節(jié)里做一些加強(qiáng)和提升。
剛才有一位學(xué)生的作品是講“疍族”文化概念,文化保留課題不管對(duì)設(shè)計(jì)公司還是相關(guān)的職能機(jī)構(gòu)都是一個(gè)很困難的話(huà)題。我覺(jué)得首先要明確文化本身的存在、依據(jù)和價(jià)值,甚至是對(duì)未來(lái)的影響。如果沒(méi)有提的非常清晰的話(huà),在后續(xù)的實(shí)施過(guò)程里,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題,它為什么會(huì)存在?通過(guò)設(shè)計(jì)或者通過(guò)資金的投入,通過(guò)各種各樣的途徑完成之后能不能產(chǎn)生一個(gè)很好的效果。從“適者生存”的這個(gè)角度來(lái)看的話(huà),有很多中國(guó)文化在沉淀發(fā)展過(guò)程中不知不覺(jué)地就沉下去了,消失了。這種事很無(wú)奈,但也很客觀(guān)。所以選取這種類(lèi)型的課題需謹(jǐn)慎。
我對(duì)校園生活非常羨慕,不知不覺(jué)離開(kāi)校園已經(jīng)二十多年了。學(xué)校生活有三點(diǎn)好處:第一個(gè)交流機(jī)會(huì)特別多。第二點(diǎn)就是有假期,這樣可以花比較多的時(shí)間出去看、出去玩。這種“玩”或旅游會(huì)為你后面的設(shè)計(jì)工作及職業(yè)生涯的提升帶來(lái)非常大的幫助。第三點(diǎn)是有時(shí)間,這段時(shí)間可以讓自己沉下心來(lái)去做一些思考,可以選擇走到社會(huì)上和一些公司接觸實(shí)習(xí),通過(guò)工作發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上缺乏的素質(zhì)。現(xiàn)在同學(xué)們的思想有高度,但是基本功力和內(nèi)容還有待強(qiáng)化。作為設(shè)計(jì)公司來(lái)說(shuō),我們非常希望學(xué)生能夠盡早的和公司有一些對(duì)接,不一定非得等到畢業(yè)以后。同時(shí),我認(rèn)為設(shè)計(jì)公司應(yīng)該承擔(dān)起一些社會(huì)責(zé)任,也非常希望高校能夠和企業(yè)之間有一些相應(yīng)的配合與合作,這對(duì)行業(yè)是非常有利的事情。謝謝大家!
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