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曾曉泉
[廣西藝術學院建筑藝術學院副院長]
各位老師、同學大家下午好!給大家講一點我現場的實際感受和愿望。
第一是關于設計表達,各位同學的畢業設計其實已經結束了,現在可能已經是在讀研究生、設計公司職員,或自己開始創業……,作為一個剛剛走上社會的大學畢業生,能利用這個機會對自己負責的項目做陳述,向甲方或專家、領導匯報是非常難得的機會。所以,我們要學會在完成項目設計之外,如何把設計表達做的更好。比如,這位來自清華大學的同學,作為第一位上臺演講者,給我們的感覺是很放松,儀態自然,表現很好;第五位來自湖北美院的同學,給我印象最深的是她的笑容和她所表達的對湖北家鄉的熱愛、對當地居民感受的關注,很具感染力……
就“設計陳述”來說,作為陳述人,你最直接的目的是利用規定的八分鐘時間去打動和影響到在場的各位,你為什么得獎,你優秀在哪里,項目的亮點在哪,可能是我們最想聽到的點。可是很遺憾,在同學們的匯報中,很難看到同學們借力肢體語言,或者更主動和下面觀眾進行目光交流……再說一點最實際的,現場沒有哪位同學想到用一支鐳射筆去指明自己正在陳述的重點。這些,都會使項目設計表達的影響力大打折扣。今天你們已經畢業了,如果下次獲得作為設計師陳述項目的機會,希望大家可以在設計表達方面做更多的努力,表達也是設計的一部分,同樣需要設計!
第二點是關于景觀設計教育。我是一線老師,剛才作品展組委會的李迪華老師特別提到這是景觀設計教育大會舉辦的第八年,我所在廣西藝術學院的景觀設計專業已經開設了七年,我們中的許多老師好像都是在學習奔跑的過程當中來加入這個行業的,充滿了無比的熱忱和許多的愿望。而說到景觀設計教育,我最想做的一件事情是想請同學們多關注身邊,抓住設計實踐機會,積極服務社會、報效祖國!
例如,廣西自然風景秀麗,但經濟相對落后,近年來政府對新農村建設越來越重視,無論在農村民居改造,還是鄉村景觀的建設方面,都有很多事情需要去做,迫切需要各個專業的技術支持,需求面很大,這對高校建筑、景觀設計相關專業實踐教育來說就是很大的機會,其他地方應該也是如此。所以特別呼吁一下大家,在我們身邊,景觀設計行業有無數的需求,因為這里有我們深愛著的一片土地。謝謝!