石俊峰：第八屆高校作品展獲獎(jiǎng)學(xué)生訪談

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　　關(guān)于石俊峰?

　　院校：清華大學(xué)?
　　專業(yè)：美術(shù)學(xué)院環(huán)藝系??????????
　　作品：1895低姿態(tài)——南通工業(yè)區(qū)改造??G099?????
　　指導(dǎo)：蘇丹
　　獎(jiǎng)項(xiàng)：榮譽(yù)獎(jiǎng)
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　 1、你從何時(shí)開(kāi)始關(guān)注“全國(guó)高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展”？在校期間，你還關(guān)注的其他設(shè)計(jì)大賽都有哪些？參加這些展覽或競(jìng)賽給你的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)帶來(lái)哪些促進(jìn)作用？

　 石俊峰：2011年，也就是第七屆的時(shí)候開(kāi)始關(guān)注。在校期間還關(guān)注的設(shè)計(jì)大賽有比如說(shuō)“威盧克斯”和“中聯(lián)杯”、“艾景獎(jiǎng)”、“環(huán)藝學(xué)年獎(jiǎng)”等；有些競(jìng)賽從主題中就能學(xué)習(xí)到很多，比如今年的艾景獎(jiǎng)，主題中有一條就是關(guān)注PM2.5，那在參加競(jìng)賽的過(guò)程中我們就需要針對(duì)PM2.5進(jìn)行調(diào)查和研究并提出應(yīng)對(duì)方案，本身就是知識(shí)的擴(kuò)展，另外還有一種就是反省與檢驗(yàn)，比方說(shuō)咱們這個(gè)競(jìng)賽，是以畢業(yè)作品為主進(jìn)行多項(xiàng)評(píng)比，畢竟畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科四年的最重要的總結(jié)，通過(guò)參與這樣的競(jìng)賽就可以知道自己哪些地方做到了，哪些地方做的還不夠，評(píng)委會(huì)從競(jìng)賽的要求角度重新審視我的作品，我認(rèn)為這樣的機(jī)會(huì)很難得，這本身也是很有質(zhì)量的對(duì)話學(xué)習(xí)過(guò)程。

　 2、請(qǐng)你概述一下你（你們）的作品從選題到設(shè)計(jì)生成的整個(gè)過(guò)程的體會(huì)和感受，你（你們）有遇到哪些問(wèn)題，你（你們）是怎么解決的？

　 石俊峰：南通舊工業(yè)區(qū)與改造這個(gè)題目是和在校的師兄師姐花費(fèi)了三年時(shí)間的結(jié)果，之前他們做的方案已經(jīng)很棒，也獲得過(guò)很高的評(píng)價(jià)。我當(dāng)時(shí)選題的時(shí)候事實(shí)上蘇丹老師一共給出了四個(gè)題目，我覺(jué)得這個(gè)題目是最難的，一是牽涉城市公共空間問(wèn)題，牽涉舊工業(yè)區(qū)保護(hù)再利用問(wèn)題，牽涉文化與社會(huì)性問(wèn)題等等，牽涉的內(nèi)容太多太大，另一方面是之前的師哥師姐已經(jīng)做的比較充分，我的可發(fā)揮空間受到限制。然而我本身也比較喜歡挑戰(zhàn)，問(wèn)題越多，越要聰明的解決，同時(shí)我也關(guān)注這些主題有很長(zhǎng)時(shí)間了，本科四年下來(lái)我始終有一個(gè)關(guān)于設(shè)計(jì)的理想，我覺(jué)得這個(gè)題目中，正因?yàn)樵掝}多而大，才能給我實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理想的可能性，最終與蘇老師商量之后，決定再次做南通這個(gè)題。過(guò)程中遇到的最困難的問(wèn)題就是一方面如何定義公平性和尊重個(gè)體性，另一方面就是用怎樣的空間去實(shí)現(xiàn)公平性，為此我?guī)缀跻?jiàn)人就問(wèn)什么是公平最終在蘇老師和同學(xué)的幫助下確定了公平的定義：公平不是人人平等，而是給每個(gè)人相等的選擇權(quán)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。我覺(jué)得這句話的確定讓我的設(shè)計(jì)把握到了最主要的方向，另外關(guān)于均質(zhì)化和游牧思想的研究確立了我的主要思想和實(shí)現(xiàn)策略?？傊?，這個(gè)設(shè)計(jì)從開(kāi)始調(diào)研到最終結(jié)束，起到核心作用的就是對(duì)話，與很多人對(duì)話，當(dāng)?shù)氐某鲎廛?chē)司機(jī)，飯店的老板等等都聊過(guò)，然后根據(jù)自己所學(xué)到的知識(shí)和自己的判斷綜合并消化各方觀點(diǎn)，找到一致性，在科學(xué)的整理和科學(xué)的思考基礎(chǔ)之上，勇敢的質(zhì)疑，大膽的嘗試。

　 3、你認(rèn)為設(shè)計(jì)過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是什么？
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　 石俊峰：我認(rèn)為最關(guān)鍵的是理解與思考，理解各方的態(tài)度，思考可行的辦法。比方說(shuō)，南通被稱為中國(guó)近代第一城，他的工業(yè)歷史光榮而偉大，但是這些工業(yè)遺產(chǎn)的的確確不受當(dāng)?shù)厝讼矚g，這就是很大的一個(gè)矛盾，我們現(xiàn)行的工業(yè)遺產(chǎn)改造策略你去調(diào)研，所有的論文都是推崇與贊揚(yáng)，但這個(gè)東西百姓到底是怎么看的，他們是否接受我們的現(xiàn)行策略，如果我們不去理解他們的態(tài)度和需求，那做出來(lái)的東西難免不充分，難免片面，難有進(jìn)步。那思考是接下來(lái)的一步，要知道并不是所有知識(shí)都是正確的，或者說(shuō)并不是所有理論都適合解決所有問(wèn)題，我一直舉得一個(gè)例子就是偉大的牛頓定律也不是適用于解決所有力學(xué)問(wèn)題的，每個(gè)理論和方法都有時(shí)代性和自身的局限性，我們不能拿來(lái)一本書(shū)一個(gè)觀點(diǎn)就把它當(dāng)做做設(shè)計(jì)的金科玉律，這很危險(xiǎn)，我們的成長(zhǎng)環(huán)境和之前的偉大設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)環(huán)境就不一樣，今天的世界和那個(gè)時(shí)候的世界完全不一樣，城市每天都在產(chǎn)生新的問(wèn)題，我們應(yīng)該有清醒的頭腦在巨人的肩膀上繼續(xù)思考，有主見(jiàn)有責(zé)任感的嘗試新的方法，思考更適合的理論和實(shí)現(xiàn)方法。

　　4、你的設(shè)計(jì)解決了什么問(wèn)題？

　　石俊峰：我的設(shè)計(jì)嘗試尊重當(dāng)代社會(huì)逐漸被強(qiáng)化的“個(gè)體意識(shí)”，嘗試借助對(duì)工業(yè)精神的繼承去實(shí)現(xiàn)全新的空間體系，通過(guò)均質(zhì)化的方式拒絕把空間劃分等級(jí)，讓每一處都有充分的價(jià)值和意義，從而增加使用者選擇性并擴(kuò)大服務(wù)范圍，借助功能分布形成空間運(yùn)作的動(dòng)力來(lái)源，通過(guò)一系列的方法，弱化原有工業(yè)空間的條紋屬性，通過(guò)發(fā)掘空間自身的特色弱化設(shè)計(jì)師主觀意志產(chǎn)生的流動(dòng)屬性，最終實(shí)現(xiàn)“親切的，公平的，公共空間”也就是“低姿態(tài)”空間屬性。實(shí)現(xiàn)工業(yè)空間空間屬性的轉(zhuǎn)換，用全新的姿態(tài)重新介入城市。

　　5、對(duì)于社會(huì)問(wèn)題、城市問(wèn)題，你有關(guān)注哪些？

　　石俊峰：我最關(guān)注的還是“個(gè)體意識(shí)”，現(xiàn)代人比較講究個(gè)性，這種心態(tài)事實(shí)上是對(duì)自我存在價(jià)值的強(qiáng)烈的追求。自從網(wǎng)絡(luò)誕生以來(lái)，個(gè)體意識(shí)的步伐逐漸加速，未來(lái)的社會(huì)一定是更加民主的，更加平等的，城市的形態(tài)和狀態(tài)不再僅僅由幾個(gè)人幾個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)決定，每個(gè)人的生活將真正稱為城市的一部分，我覺(jué)得這是社會(huì)發(fā)展的必然，回顧歷史，我覺(jué)得個(gè)體意識(shí)的強(qiáng)化也符合循環(huán)上升的發(fā)展邏輯。這種背景下，設(shè)計(jì)師必須做好（甚至更加敏銳的）準(zhǔn)備，將會(huì)有新的對(duì)空間的要求即將強(qiáng)烈的被表達(dá)。

　　6、你對(duì)景觀設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)的期望是什么？
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　　石俊峰：至少在中國(guó)，我希望一是能有更多的景觀設(shè)計(jì)師放棄對(duì)形式的模仿和抄襲，二是整個(gè)職業(yè)體制可以更加完善并以更加包容的姿態(tài)為新生力量提供機(jī)會(huì)。
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　　7、回顧你的大學(xué)本科教育，你對(duì)你所在學(xué)校的教育以及老師有什么期望和建議？
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　　石俊峰：總的來(lái)說(shuō)我覺(jué)得我們學(xué)校（清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)藝系）的老師還是很不錯(cuò)的，經(jīng)驗(yàn)和能力肯定沒(méi)有問(wèn)題，我更看重的是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的包容力，這決定了一個(gè)領(lǐng)域的鮮活程度，其實(shí)這樣說(shuō)來(lái)，老師們的壓力還是很大的，一方面講授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一方面包容并引導(dǎo)新的（很多時(shí)候還是極不成熟的）思考，很難，但是我覺(jué)得我所接觸的老師做得很好，這也是我繼續(xù)留在這里讀研究生的一個(gè)很重要的原因。比如說(shuō)我和我的在其他學(xué)校的朋友一起成立了一個(gè)學(xué)生交流與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，叫做TOPS設(shè)計(jì)聯(lián)盟，我們經(jīng)常想要搞一些有意思的活動(dòng)，出自己的“地下刊物”，有時(shí)候可能這些活動(dòng)本身沒(méi)有目的，或者對(duì)我們的發(fā)展和老師的教學(xué)幫助不大，但是學(xué)校的老師還是盡可能的給與我們很多幫助和支持，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是可以陪我們一起“折騰”，我覺(jué)得這很難得，這是一方面，其他的例子不多說(shuō)了。若說(shuō)是建議，我覺(jué)得繼續(xù)下去就很好，借此機(jī)會(huì)，比起期望和建議，我覺(jué)得感謝他們更加重要。

　　8、“全國(guó)高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展”最吸引你參加的地方是什么？你認(rèn)為“全國(guó)高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展要辦得更有活力、更受歡迎，最應(yīng)該增加（或減少）什么內(nèi)容？或者還應(yīng)該如何改進(jìn)？

　 石俊峰：最吸引我的地方是專業(yè)性和權(quán)威性。我覺(jué)得都挺好的，唯一我覺(jué)得可以加強(qiáng)的是增加展板的數(shù)量，兩張板可以放的內(nèi)容太有限了。我解釋完“低姿態(tài)”的概念和研究方法就已經(jīng)沒(méi)有地方了。祝你們?cè)睫k越好，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注的。
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