張路：第八屆高校作品展獲獎學生訪談

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　　關于張路

　　院校：湖北美術學院環境藝術設計系?
　　專業：環境藝術設計?
　　作品：涉園成趣——東湖海洋世界線性公園景觀設計?G079
　　指導：何凡???潘延賓???何東明????
　　設計：張路???李賀云
　　獎項：優秀獎

　　1、你從何時開始關注“全國高校景觀設計畢業作品展”？在校期間，你還關注的其他設計大賽都有哪些？參加這些展覽或競賽給你的學習和設計帶來哪些促進作用？

　　張路：因為對景觀設計的熱愛，很早就開始關注景觀中國的網站，大二的時候了解到全國高校景觀設計作品畢業展，從那時開始就下定決心要參加這個比賽，以此來激勵自己在景觀設計的學習道路上不斷前進。

　　2、請你概述一下你（你們）的作品從選題到設計生成的整個過程的體會和感受，你（你們）有遇到哪些問題，你（你們）是怎么解決的？?
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　　張路：從選題到設計生成是一個長期的過程，我和我的隊友由最初無從下手到后來思路慢慢清晰，多次考察現場，很多概念都是在現場當場手繪生成的，靈感來源來源于矛盾，設計調和了矛盾。

　　3、你認為設計過程中最關鍵的環節是什么？?
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　　張路：我認為設計過程中最關鍵的是前期對場地的調研與感受，最佳的設計必然是與場地貼合最緊密的設計，只有對場地產生了熱愛才能做出有血有肉的設計，否則只是一瓶隨意安置的萬金油。

　　4、你的設計解決了什么問題？?
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　　張路：我們的概念設計解決了場地中人與車、自然與建筑、不同年齡階段的人在不同時間段的矛盾，滿足了一個整個公園使用群體與被使用對象的多元化需求。

　　5、對于社會問題、城市問題，你有關注哪些？?
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　　張路：當今中國，綜合國力日趨強盛，城市化進程不斷加快，城市綠化加大了建設力度，許多的大型公園、游樂園相繼開放。雖然大型公園很多，但是大多尺度太大，可供兒童和老人情趣游玩的空間卻越來越少，孩子逐漸失去了對自然環境探索的興趣，老人也在因此越發孤獨，這種精神層面上的追求越來越被物質所替代，那孩子和老人的精神生活誰去關心呢？設計師考慮的主要群體往往是“人”，忽視了“兒童”和“老人”這些特殊群體。那些吸引人們的游樂場卻以商業性、刺激性的游戲設施為主，都是以身體的被運動和大廣場、大空間進行的，不能滿足兒童復雜的需要，更不能滿足老年人情感上的需求。為此，我們多次考察現場，對來訪的人群進行了解和分析，多多聆聽他們的聲音，關心他們的需要，幻想著他們的愿景，將他們的需要理解成設計的依據，在解決功能基礎之上滿足更深層次的需求，希望這視覺和空間的藝術上升為人文精神情趣藝術。孩子是社會的未來，老人是社會的貢獻者，他們都是社會的弱勢群體，更應該受到關注和愛護。歷史不斷演變、發生，城市的功能必須在創造現實價值的同時也需要提供一種健康、生態的生活品質，我們希望給大家帶來的是一種體驗過程，一份美好的心情，一個享受的經歷，一顆能夠去慢慢感受去細細感覺的心。因此，我們希望通過武漢東湖海洋世界的人文關懷理念來探討一條緩解城市兒童和老人情趣危機的道路。

　　6、你對景觀設計這個職業的期望是什么？?
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　　張路：隨著城市化進程的加速和生態不斷地被破壞，我們強烈地呼喚著生態的回歸。同時生活水平和審美意識的逐漸提高，人們對高品質的生活環境的渴望也催生著景觀設計的成長，在我看來景觀如洪流一般正在沖刷著一切。但是在真正走向詩意的棲居還有很漫長的道路要走，因此作為景觀設計師壓在我們身上的責任巨大。

　　7、回顧你的大學本科教育，你對你所在學校的教育以及老師有什么期望和建議？

　　張路：作為湖北美術學院環境藝術設計系的一名學生，首先我要感謝我的老師在專業上給與了我很多指導與鼓勵，另外我希望我們的老師能夠讓教育模式更加靈活開放，給于學生更多自主創新的機會，而不是一味強調規則與板式等硬性的指標。

　　8、“全國高校景觀設計畢業作品展”最吸引你參加的地方是什么？你認為“全國高校景觀設計畢業作品展要辦得更有活力、更受歡迎，最應該增加（或減少）什么內容？或者還應該如何改進？
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　　張路：最吸引我的是它的公平開放性，參賽者可以自由選題。遺憾是只有畢業設計這一次參賽機會，希望能夠有更多類似的比賽活動。
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