兒童空間設(shè)計，我們推薦這幾本書

大小營造

大小營造，是大小景觀的藝術(shù)工作室，專注于以自然教育為核心的景觀藝術(shù)裝置設(shè)計與場景的全流程建造。大小營造旨在以設(shè)計的力量關(guān)注自然環(huán)境，并通過低干預(yù)的設(shè)計、高度跟隨場地的營建以及充滿愛和責任的自然教育體系，成為自然教育的踐行者。為使用者創(chuàng)造更多無邊界互動方式，讓“教育”自然發(fā)生。

我們專注藝術(shù)裝置的創(chuàng)作與多專業(yè)協(xié)調(diào)之下的場景營造，擅長的領(lǐng)域包括: 

1. 與景觀一氣呵成的互動裝置、家具、設(shè)施的設(shè)計與匠造，為使用者帶來愜意、美好的生活方式；

2. 新時代的兒童場地與無動力器械設(shè)計、精心建造，旨在激發(fā)潛能、解放天性，給小朋友帶來更有趣的啟發(fā)和童年體驗。

團隊成員：

《Play for all》

面向所有兒童的戶外游戲場所的規(guī)劃、設(shè)計和管理。有助于專業(yè)設(shè)計師、公園和娛樂管理者以及社區(qū)團體做出有關(guān)兒童公共游樂環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計和持續(xù)管理的決策。這本書分四部分，其中的前兩部分包括場地規(guī)劃和設(shè)計，以及裝置設(shè)計和管理。第三部分審查了用于幫助重建公共游樂場的“全民參與”指南，重點是改善場地的可訪問性并為所有人提供便利設(shè)施。最后，第四部分概述了所有兒童融入的游戲規(guī)劃和管理。

《The Science of Play 》（《游樂的科學》）

該書的研究主題是城市中主要服務(wù)兒童（但不僅限于兒童）的戶外空間。作者結(jié)合美國的文化語境，援引了大量實證研究數(shù)據(jù)，指出了大多數(shù)游樂場地應(yīng)該擁有但正在失去的五種價值：提供冒險體驗、提供掌控感、培養(yǎng)執(zhí)行力、提供交友機會、提供接觸大自然和隨意玩耍的機會。

《Journal of Environmental Psychology》（《環(huán)境心理學期刊》）

該期刊主要發(fā)表有關(guān)人與自然環(huán)境(包括建筑和自然環(huán)境、自然和自然資源的使用和濫用、可持續(xù)發(fā)展行為)的實證研究和這些主題的研究綜述，包括新的見解。環(huán)境心理學是心理學中得其中一個分支，研究的是人與環(huán)境的關(guān)系，換句話說就是環(huán)境如何影響人的行為，心情，思想，以及決定。環(huán)境不單止改變?nèi)说男袨椋匾氖菚倏睾陀绊懭说母黜椖芰Φ陌l(fā)展。重視兒童生長和發(fā)育的環(huán)境，結(jié)合兒童敏感期的特征，融入到場地的空間設(shè)計中，以此影響或改變兒童在場地內(nèi)的行為。

《Design manual for children's playground》（《兒童樂園設(shè)計手冊》）

這是一本關(guān)于兒童游樂場所設(shè)計的基礎(chǔ)性指導手冊，書中涵蓋歐美發(fā)達國家的近50個優(yōu)秀作品，包含不同的娛樂類型：如角色扮演類、科普類、純娛樂和僅針對幼兒型類型等。其創(chuàng)新實用的設(shè)計和超前的設(shè)計理念值得設(shè)計師仔細品讀。

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