莫納什大學(xué)考爾菲德校區(qū)景觀設(shè)計(jì)

　　大學(xué)校園景觀的意義正在經(jīng)歷變革。曾經(jīng)學(xué)院式的平靜而適于冥想的校園，正在尋求更好地融入城市生活的新方式。在線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)時(shí)代，校園景觀既要能夠吸引并留住學(xué)生和教職員工，又要營造有意義的歸屬感、參與感及對話的氛圍。TCL設(shè)計(jì)的莫納什大學(xué)考爾菲德校區(qū)景觀能夠讓學(xué)生、工作人員及來訪者沉浸在充滿活力的學(xué)校文化中。步行廊道、草坪、露臺以及活動場地提供了多種多樣的學(xué)習(xí)、社交和創(chuàng)作環(huán)境，讓身處其中的人們得到知識和情感的滋養(yǎng)。設(shè)計(jì)的初衷是要在校園中營造與眾不同的親和氛圍，讓校園成為一片培育身心的“沃土”，人們可以在這里自由地交流、思考、暢想。

　　多用途的草坪和相連的露臺是校園的中心。微微凹陷的草坪常年為舉行各種活動提供平臺，同時(shí)也作為校園周邊道路交通網(wǎng)絡(luò)的“綠肺”，營造健康的城市環(huán)境。造型優(yōu)雅的北向露臺，成為多種室外休閑娛樂活動的場所。從露臺中穿過的楹樹為周圍營造出斑駁的陰影，同時(shí)也成為校園中一件獨(dú)特的標(biāo)志物。由藝術(shù)家Agatha Gothe Snape和TCL聯(lián)手打造的藝術(shù)作品——“未來開發(fā)項(xiàng)目藍(lán)圖方案（The Scheme was a Blueprint for Future Development Programs）”，是一條長長的畫卷，橫貫校園的中心；同時(shí)它還是一塊集籃球場、網(wǎng)球場及其他素質(zhì)拓展鍛煉場地于一身的多功能活動場所。

　　曾經(jīng)讓人頭痛的道路及停車場，而今成為一條寬闊的廊道，廊道一側(cè)的水景是進(jìn)入校園的標(biāo)志。這道水景兼具雨水處理及收集功能，向外界傳遞莫納什大學(xué)在水敏感型城市研究方面的先進(jìn)成就，并暗示這片地區(qū)曾經(jīng)作為原始濕地的歷史。