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芬蘭以其創(chuàng)意性、個(gè)性化教育體制而聞名,位列世界最佳教育體制當(dāng)中。現(xiàn)在芬蘭也關(guān)注學(xué)校建筑本身以及如何更好地吸引年輕學(xué)習(xí)者。最有名的就是埃斯波市的Saunalahti學(xué)校。
Verstas Architects事務(wù)所設(shè)計(jì)的流動(dòng)空間看起來(lái)就像現(xiàn)代化的藝術(shù)空間,而不是一個(gè)傳統(tǒng)的磚瓦、灰漿公立學(xué)校建筑。所有的元素都是有意設(shè)計(jì)的,讓孩子和社區(qū)擁有更加積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
該學(xué)校的氛圍(無(wú)論室內(nèi)外)溫暖而熱烈,與自然融合。其大型窗戶(hù)意味著學(xué)生不會(huì)感覺(jué)到與戶(hù)外分離或遠(yuǎn)離戶(hù)外。磚塊以不同的建造方法和隨意的形態(tài)進(jìn)行設(shè)計(jì),鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。每個(gè)走廊顏色不同,避免走失。該建筑顯然是沒(méi)有柵欄的。這個(gè)包容、合作性的方法適宜非傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)空間,也是芬蘭教育體制聞名的。
在該學(xué)校1.05萬(wàn)平方米的空間上,學(xué)生可自由討論,按自己的選擇坐下。自助餐廳供老師和學(xué)生使用,也可作為劇院。該學(xué)校的開(kāi)放空間意在鼓勵(lì)學(xué)生走動(dòng),相互交流。該學(xué)校也在社區(qū)方面占有重要地位,放學(xué)后對(duì)該社區(qū)的所有居民開(kāi)放。
高銀鋒/譯
原文鏈接:http://inhabitat.com/finlands-school-of-the-future-prioritizes-collaboration-and-interaction/
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