七位包豪斯最具影響力和創造力的女性

格羅皮烏斯、密斯·凡·德·羅、阿爾波斯、克萊以及布勞耶，這些名字都能令人回想起包豪斯學校那些杰出的藝術天才。然而一件同樣特別有關包豪斯的事卻鮮為人知。這座20世紀初期實驗型德國藝術學校，也是最早接納具備才能的女性的教育機構之一。

曾經，即使在進入課程項目后，女性也并未享有與她們的男性同學相同的待遇，但在1919年，對這些充滿激情的女性的接納，成為了那些對包豪斯運動作出了重要貢獻卻尚未被認可的現代女性工匠浪潮的開始。以下是對其中七位女性的介紹：

1. 安妮·阿爾波斯 (Anni Albers)

阿爾波斯最早在德國漢堡的工藝學校接受教育。1922年，她因為對編織的興趣來到了包豪斯。她最著名的是她幾何抽象式的圖案。在她整個職業生涯中，阿爾波斯對織物的功能以及特定織造材料的物理性能做了許多實驗。在1933年納粹執政阿爾波斯移民美國以后，她繼續著自己工作，開辦了自己的工作室，與比如Knoll這樣的國際設計和家具公司合作。1949年，她因為在紐約當代美術館的個展而受到認可。

2. 貢塔·絲托茲 (Gunta Stolzl)

貢塔·絲托茲是最早的包豪斯成員之一，她于1919年入學。絲托茲對藝術有著廣泛的興趣，不過在她加入之際，她為編織深深著迷。盡管學校接收女性，建筑、工業設計和雕塑則僅為男性選課，編織和陶藝則變成女性的首選。絲托茲曾協助馬塞爾·布勞耶為他的家具做裝飾。她與其猶太同學的婚姻，最終導致了絲托茲在納粹影響力日益擴大之時離開包豪斯。夫婦二人移居瑞士后，絲托茲在那里開始了她作為一位織物設計師的事業。

3. 瑪麗安·布蘭德 (Marianne Brandt)

瑪麗安·布蘭德持續地突破著包豪斯中對女性的限制。包豪斯的導師拉斯洛·莫霍利-納吉深受這位年輕的布蘭德所打動，允許她使用金工作坊——她是包豪斯的第一位可以使用金工作坊的女性。同時，她也在編織作坊跟隨貢塔·絲托茲學習。1928年，布蘭德取代莫霍利-納吉成為了金工作坊的導師，繼續創造那些頗具獨創性的產品，并成為最著名的工業設計者之一。在她的一生中，她從事并在繪畫、雕塑和攝影等藝術學科上表現卓越。

4. 瑪格麗特·海曼 (Margarete Heymann)

瑪格麗特·海曼因其對瓷藝和陶器的興趣進入包豪斯學習。格羅皮烏斯準許她進入作坊，但是在一年后，她因為對包豪斯的管理和限制的厭倦而離開。海曼在離開包豪斯以后依然持續進行著她對陶藝的實驗，并與她的丈夫（在他不幸去世前）一起成立了工作室工作了許多年。

5. 格特魯德·阿爾恩特 (Gertrud Arndt)

格特魯德·阿爾恩特對建筑有著濃厚的興趣。在贏得了包豪斯的獎學金以后，她本以為學校會為她提供機會追求她的理想，然而行政管理并不允許她參與建筑課程。所以，她被送去了編織作坊，并在那里學習了一段時間。畢業以后，阿爾恩特卻再沒有進行過任何的織物設計，而是專注于攝影藝術的創造。

6. 貝妮塔·科赫-奧特 (Benita Koch-Otte)

貝妮塔·科赫-奧特是包豪斯最杰出的織物藝術家之一。過去做繪畫、編織和體育老師的經歷為她對藝術的興趣奠定了基礎。在她從包豪斯畢業以后，科赫-奧特繼續在創造新技術的編織實驗室中執教。她在整個執業生涯中都從事教學工作，直至退休。她在獨創的編織機巧方面的研究最為著名。

7. 盧·舍佩爾-伯肯坎普 (Lou Scheper-Berkenkamp)

盧·舍佩爾-伯肯坎普于1901年出生，她更廣為人知的名字是赫敏·路易斯，1920年入學包豪斯。她在完成了基礎課程以后，就開始專注于壁畫藝術。從包豪斯畢業后，舍佩爾-伯肯坎普仍與學校的活動有著密不可分的關系，特別是在劇院和展覽中。在她的丈夫——同樣也曾是包豪斯學生——去世后，盧接收了他的很多在建筑色彩設計方面的工作。在她的晚年，她出版了一系列兒童讀物，在美術專業協會中作為女性代表發揮著積極的作用。

^{翻譯：龐凌波}

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