澳大利亞的努沙自由學(xué)習(xí)中心獲得最高的國際建筑獎

　　澳大利亞建筑事務(wù)所Fulton Trotter Architects （FTA）設(shè)計的努沙自由學(xué)習(xí)中心項目在2015年學(xué)習(xí)環(huán)境協(xié)會年度會議和博覽會上獲得最高的教育建筑獎。
　　　FTA建筑事務(wù)所是澳大利亞唯一一家獲得獎項的事務(wù)所，頒獎典禮與會議和博覽會一起在圣地亞哥舉行。

　　Thomson Adsett事務(wù)所在布里斯班設(shè)計的洛雷托學(xué)院以及Clarke Hopkins Clarke Architects事務(wù)所建造的2個維多利亞州學(xué)校——布萊登文法中學(xué)以及伊麗莎白•布萊克本科學(xué)院——也參與了2015年學(xué)習(xí)環(huán)境協(xié)會獎項的爭奪，但可惜沒有獲獎。

　　努沙自由學(xué)習(xí)中心的情況
　　努沙自由學(xué)習(xí)中心是Youth Plus學(xué)校網(wǎng)（由澳大利亞埃德蒙•賴斯教育機(jī)構(gòu)運行）的一部分。
Fulton Trotter Architects事務(wù)所的負(fù)責(zé)人馬克•特羅特（Mark Trotter）解釋稱這個350萬美元的學(xué)習(xí)中心為閑散和弱勢青年營造出了一種替代性的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個中心是陽光海岸社區(qū)具有社會和環(huán)境意義的地產(chǎn)，特羅特表示該學(xué)習(xí)中心的替代性打破了傳統(tǒng)學(xué)校的設(shè)計理念，讓設(shè)計師在最基礎(chǔ)的水平上探索新的教育設(shè)計的可能性。

　　可持續(xù)性
　　努沙自由學(xué)習(xí)中心是由Bligh Tanner咨詢工程師公司、Fulton Trotter Architects事務(wù)所以及InSiteEMLA公司合作為努沙被剝奪公權(quán)的年輕人提供了非機(jī)構(gòu)性的教育環(huán)境。
　　該項目的雨水策略使用低影響的設(shè)計方法來模擬該區(qū)域的自然水文，因此避免使用任何地下水管或雨水基礎(chǔ)設(shè)施。它展示出良好的設(shè)計如何以較低的成本獲得更好的環(huán)境效益。

　　主要的創(chuàng)意性特征：
　　維持90%區(qū)域的地面滲透性
　　將此地三分之一的區(qū)域高架設(shè)計，保護(hù)地面滲透性、大面積的植被和淺樹根
　　停車場建造滲透性鋪裝路面，避免雨水徑流聚集
　　屋頂雨水收集到雨水罐中
　　洪峰流量減少20%
　　輕型、高架結(jié)構(gòu)的使用
　　大量屋頂雨水的收集和再利用
　　過多的屋頂雨水滲透到建筑下面的土壤中
　　適于通行的滲透性鋪裝路面
　　沒有地下雨水管道

　　努沙自由學(xué)習(xí)中心獲得了幾個行業(yè)獎項，包括2015年澳大利亞建筑協(xié)會陽光海岸區(qū)域表彰獎以及2014年昆士蘭雨水管理優(yōu)秀獎。

　　高銀鋒/譯
　　原文鏈接：http://www.architectureanddesign.com.au/news/noosa-learning-centre-project-wins-fulton-trotter
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