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包豪斯——不僅局限于學術(shù)教育方面,它更是一種教育體系下的生活方式,包括戲劇、工藝、廚藝等通過它非傳統(tǒng)的技術(shù)呈現(xiàn)出來。在學校豐富多彩的活動中,一年一度的風箏節(jié)最為出名,學生與教授一起沉浸在多彩、原創(chuàng)的飛行物的樂趣中。
以風箏節(jié)時幾十個風箏翱翔在天上的景象為靈感,06建筑工作室(studio 06 architecture) 提出了他們德紹包豪斯博物館競賽的方案。概念從行人在外部看到新建筑的感受作為出發(fā)點,設(shè)計師賦予這座新建筑以形似巨大風箏頂部的結(jié)構(gòu),它必然帶給路過行人巨大的視覺沖擊力。
1921年的包豪斯風箏節(jié)海報
時至今日,包豪斯的內(nèi)核和精神歷久彌新,但它絕不應該被封閉在一個了無生氣的博物館內(nèi)部。它更應該接納新思想,警示過去。新博物館的突破性外觀與這一理念相一致。