Shma設(shè)計(jì)曼谷校園“螺旋空間”

　　景觀設(shè)計(jì)：Shma Company Limited
　　景觀面積：900平方米
　　景觀時(shí)間：2007年
　　項(xiàng)目地址：泰國  曼谷
　　圖片來源：Shma  Landscape architecture

　　“玩耍的場地”這一方案的提出是為了Shrewsbury 國際學(xué)校建設(shè)一個(gè)幼兒園操場。現(xiàn)有操場比較傳統(tǒng)和拘謹(jǐn)，孩子們?cè)诖丝勺鞯挠螒蛴邢蓿也焕诤⑼闹橇Πl(fā)育，此次建設(shè)旨在突破這一局限，創(chuàng)造一個(gè)全新的更適合孩子們玩耍的游樂場地。
    
　　新操場應(yīng)充分挖掘孩子們的感知和探索的天性，并能夠發(fā)展孩子們的社交能力。這一設(shè)計(jì)提供了寬泛，有彈性的游戲概念，同時(shí)能夠承擔(dān)一大部分戶外活動(dòng)。1.2米高的木質(zhì)隔板組成的“螺旋空間”分布于場地中，為使用者提供了一定的私密性。這些“螺旋”是仿照蝸牛殼形狀設(shè)計(jì)的。分區(qū)設(shè)計(jì)為孩子創(chuàng)造自己的游樂天地，同時(shí)又方便老師看到里面的情況從而確保活動(dòng)的安全性。場地中的另一重要元素便是貫穿于其中的蜿蜒的自行車道，為孩子們提供趣味性的騎行體驗(yàn)。
    
　　綠色的橡膠地板，是模擬的真實(shí)在草坪上踢球的感覺，可以提高孩子們整體的環(huán)境適應(yīng)度。周圍森林和灌木投射出的陰影區(qū)突出了不同性質(zhì)的紋理，隨風(fēng)輕擺的“愛麗絲”還有“大象的耳朵”等形象。巨大的葉子很容易超越孩子們的高度，這也就增強(qiáng)了孩子們的探索欲望，并且是一個(gè)非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。該游樂場的設(shè)計(jì)激發(fā)孩子們探索的天性并提升器社交技能，對(duì)孩子未來的發(fā)展至關(guān)重要。