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BIG architects公布了他們的vilhelmsro小學校設計，該小學把課程重點集中在自然與丹麥阿斯明訥勒（Asminderoed）的可持續發展方面。項目位于起伏的半山腰造，設計從這里開始，特點在于一些列帶狀的起伏褶皺與周邊地形交錯合并。
這些起伏的屋頂輪廓貫穿建筑的內外空間，室外綠色的草地和院落空間坐落在建筑與建筑之間。盡管整片建筑只有一層，但是通過交錯的“山峰”和高高的天花板，自然光線很容易的到達每間教室。草皮的點綴促使了消極能源的減弱，比如對熱島效應的緩解，同事起到熱質與蒸發冷卻的性能。雨水被收集并儲存，用于非飲用區域。通過可開啟的窗戶的重疊開啟促進了空氣對流。
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