國外生態(tài)城市建設(shè)實(shí)例——丹麥生態(tài)城市建設(shè)

　　1、項(xiàng)目概況 

　　丹麥生態(tài)城市1997～1999項(xiàng)目是一個(gè)內(nèi)容十分豐富的綜合性項(xiàng)目，試圖建立一個(gè)生態(tài)城區(qū)開發(fā)的示范性項(xiàng)目，在密集區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。該項(xiàng)目在丹麥?zhǔn)锥几绫竟酥忻芗腎ndre Norrebro城區(qū)進(jìn)行，區(qū)內(nèi)有3萬人。開展該項(xiàng)目是為了建立一系列策略和方法，在地方規(guī)劃和管理(21世紀(jì)議程)中把環(huán)境因素整合為一體，提高市民對(duì)地方環(huán)境和全球環(huán)境的責(zé)任感，減少的資源消費(fèi)量，并推動(dòng)有利于環(huán)境的地方生產(chǎn)和其他活動(dòng),項(xiàng)目采取基層組織和區(qū)議會(huì)之間合作形式，增加市民的參與性。項(xiàng)目從1997年2月1日啟動(dòng)。 

    項(xiàng)目的主要獎(jiǎng)金來源是歐盟的LIFE項(xiàng)目(LIFE項(xiàng)目旨在通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)推動(dòng)歐盟和鄰近地區(qū)的環(huán)境改善)撥款，約合136萬美元，此外還有區(qū)議會(huì)、地方生態(tài)組織、綠色組織和瑞典哥德堡市Lundby城區(qū)的資金支持。該項(xiàng)目是丹麥第一個(gè)生態(tài)城市的建設(shè)項(xiàng)目，旨在建立一個(gè)生態(tài)城市的示范城區(qū)，為丹麥和歐盟的生態(tài)城市建設(shè)領(lǐng)航。

    2、項(xiàng)目目標(biāo) 

    ·組織和制定實(shí)施辦法 

　制定一套手冊(cè)指導(dǎo)并促進(jìn)地方居民和其他歐洲城市進(jìn)行同樣的建設(shè)； 

    建立綠色帳戶作為地方管理、公共學(xué)校和住宅區(qū)進(jìn)行一體化可持續(xù)發(fā)展的工具；

    制定適合于地方管理部門的21世紀(jì)議程行動(dòng)計(jì)劃； 

    通過生態(tài)城市項(xiàng)目的準(zhǔn)備和實(shí)施，促進(jìn)不同層次民間組織和政府部門的密切協(xié)作。 

    ·環(huán)境目標(biāo) 

    試驗(yàn)區(qū)內(nèi)水的消費(fèi)量減少10%； 

    電消費(fèi)量減少10%；
 
    回收家庭垃圾減少城區(qū)垃圾生產(chǎn)； 

    通過建立60個(gè)堆肥容器，回收10%的有機(jī)垃圾制作堆肥； 

    回收40%的建筑材料。 

    3、項(xiàng)目?jī)?nèi)容 

　　其生態(tài)城市的建設(shè)內(nèi)容圍繞上述目標(biāo)進(jìn)行，其別具特色的內(nèi)容包括： 

    ①建立綠色帳戶。綠色帳戶記錄了一個(gè)城市、一個(gè)學(xué)校或者一個(gè)家庭日常活動(dòng)的資源消費(fèi)，提供了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的背景知識(shí)，有利于提高人們的環(huán)境意識(shí)。使用綠色帳戶，能夠比較不同城區(qū)的資源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，確定主要的資源消費(fèi)量，并為有效削減資源消費(fèi)和資源循環(huán)利用提供依據(jù)。在學(xué)校和居民區(qū)建立綠色帳戶，確定水、電、供熱和其他物質(zhì)材料的消費(fèi)量和排放量。 

    ②生態(tài)市場(chǎng)交易日。這是改善地方環(huán)境的又一創(chuàng)意活動(dòng)。從1997年8月和9月開始，每個(gè)星期六、商販們攜帶生態(tài)產(chǎn)品(包括生態(tài)食品)在城區(qū)的中心廣場(chǎng)進(jìn)行交易。通過生態(tài)交易日，一方面鼓勵(lì)了生態(tài)食品的生產(chǎn)和銷售，另一方面也讓公眾們了解到生態(tài)城市項(xiàng)目的其他內(nèi)容。③吸引學(xué)生參與。吸引學(xué)生參與是發(fā)動(dòng)社區(qū)成員參與的一部分。丹麥生態(tài)城市項(xiàng)目十分注重吸引 學(xué)生參與，其綠色帳戶和分配資源的生態(tài)參數(shù)和環(huán)境參數(shù)試驗(yàn)對(duì)象都選擇了學(xué)校，在學(xué)生課程中加入生態(tài)課，甚至一些學(xué)校的所有課程設(shè)計(jì)都圍繞生態(tài)城市主題，對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行與項(xiàng)目實(shí)施有關(guān)的培訓(xùn)，還在一所學(xué)校建立了旨在培養(yǎng)青少年兒童對(duì)生態(tài)城市感興趣、增加相關(guān)知識(shí)的生態(tài)游樂場(chǎng)。 

    4、項(xiàng)目實(shí)施效果 

    根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施的中期報(bào)告，項(xiàng)目進(jìn)展良好。尤其在垃圾分揀和堆肥制作項(xiàng)目上，取得了相當(dāng)大的環(huán)境收益。初步的結(jié)果表明，垃圾量減少了50%，垃圾回收也由原先的13%提高到45%。