墨西哥瓦哈卡造型藝術學校

　　與此同時，校園工程產生了大塊空地。這個意外的結果使得有可能同時建造一個花園和一個靜謐的藝術學院。由于時間和預算的限制，學校原計劃分三個階段進行，其中前兩項工程已經完成，包括2270平米的室內裝飾和1000平米的室外工程，以及作為球場和校園邊界的“火山口”區域。

　　學校的建筑形式有兩種。第一種是石材的，在山坡上提供加固的室內建筑群。這種建筑很好的適應了有坡度的地形，而散落的英式花園則自然分隔了不同的功能的建筑，其中包括行政區、多媒體圖書館，能看到球場西部的禮堂以及之前留下來的樹林。

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　　第二種建筑與第一種的區別在于，它們是修筑在平地而不是坡地上，并且除了美術館和大禮堂（南北朝向）之外都是朝北的。這不僅有助于形成一個具有不均衡的有機系統的建筑特性，加強墻壁和庭院的豐富性，而且還構成了優秀的建筑體系，從而在哈瓦卡城的極端氣候中創造良好的小環境，同時還為教室提供具有良好的隔音性能。

　　工作室的北向窗戶由于改善室內照明而具有良好的通風和采光效果，而且在減少陽光直射的同時，拓展了室內空間。校園中的庭院根據棋盤的形式來布局，當人在過道走動的時候，實現了步移景異。

　　建筑屋脊保留了90cm厚的水平石板，這些石板就像是豪豬的刺一樣保護建筑。并且這些屋脊的體積會根據太陽陰影的變化而改變建筑的外觀，從而避免了變形。

　　學校大門的設計采用了透視縮距法，從外面看顯得校門會比實際小。這種設計創造了視覺上的貝殼效應。 庭院中石子路和墨西哥櫻桃樹的樹蔭營造了一個舒適的工作環境。坡地上種滿了易維護的植物，而吊竹草則使整個空間更像一個花園。藝術家弗朗西斯科•托萊多（Francisco Toledo）主張校園應該被花園圍繞，從而成為一個生動的整體。他在室外空間的設計上扮演了重要角色。
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