美國7個最佳可持續設計課程

　　多年來，氣候變化一直是建筑師和工程師主要關注對象。 建筑環境造成了超過39％的二氧化碳排放量和超過美國所有用電量的70％。 建筑基于設計的舉措，采用更可持續設計的方法，旨使建筑遠離有害的環境實踐。 建筑2030，一個特別的倡議活動，認為，要顛覆傳統設計方式，我們必須從其來源入手：即建筑教育。

　　該組織于2002年由愛德華·馬茲里亞成立，希望將建筑作為氣候變化解決方案的一部分。 考慮到他們的寶貴資源，如2030調色板項目 - 能源排放模擬器，在線數據庫，數據統計，特定站點的主題，可持續設計的政府法規，以及建筑2030發起的另一個項目計劃，一個名為2030課程項目的試點計劃。

　　在首次開放課程后，選擇了七位獲獎者，他們以獨特的方式考慮以以可持續發展為中心的設計。 2030課程的課程主任Anthony Guida解釋說：“建筑，規劃和其他專業設計學科的學生必須準備迎接未來零碳設計的挑戰，2030課程項目突出并支持最好的高等設計教育“。

　　許多是本科工作室課程，如鮑爾州立大學的建筑項目所提交的課程。 第四年的工作室規定設計為零凈能量，并于社會住房相結合，隨后在下一學期建造作品。

　　另一位獲獎者是華盛頓大學城市規劃專業的一個研究生工作室，其主要專注于可持續農業和薩爾瓦多Bajo Lempa的無碳生態旅游的發展。

　　最有趣的課程選擇之一，是南加州大學房地產開發課程的一部分。 以設計史和批判為中心的夏季課程，旨在教導未來的房地產代理商投資可持續發展的價值。 該課程將作為在洛杉磯市中心填海發展的設計建議。

建筑2030正在贊助2030課程項目的試運行獲獎課程：獲獎者將獲得建筑2030的成員網絡，組織專家對他們的課程給予重要反饋，并擁有一次能被添加到2030調色板項目上，發布在期刊，會議和媒體中的機會。 正如Guida所說：“這些課程及其成果將作為教學模式，用于改變全國建筑和規劃課程中的設計教育文化。
 

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