新職業萬元月薪遭冷遇 高校謀劃新專業與市場對接

　　2月底最后一周，連續4天，重慶市聯英人才市場、南岸人才市場等多家人才機構舉辦了規模超大的3場招聘會。 

　　全市職場在節后持續呈現“井噴”狀態的同時，一些比較新穎的職業也進入求職者的視線，如社區文化專員、游樂場景造型師、家庭保障規劃師、居間人等。但這些職業拋出每月萬元高薪卻乏人問津，而傳統的文秘等崗位又出現數百人競聘一個職位的狀態。 

　　為社會培養輸送高等人才的高校，在專業設置上與市場和社會需求之間，是否出現錯位和空當？對于社會需求的出現，高校的反應是否總是慢“半拍”？在學科建設和市場需求之間，高校是否應該進行更好的調整？ 

　　新職業困惑求職者 

　　24日中午，在南坪人才市場徘徊觀望良久，重師大四學生何瑋看中了一房企提供的文秘職位。但該企業的展位前已被求職者圍得水泄不通。文弱的何瑋擠了近一個小時，才滿身大汗地勉強把簡歷遞給了招聘人員。 

　　來不及多詢問幾個關心的問題，后面的人潮就把何瑋擠了出來。就在被擠出的剎那，她突然瞥見自己剛投出的簡歷，也被扔在了角落里。 

　　與此形成強烈反差的是，在一些用人企業提供的諸如社區文化專員、游樂場景造型師、家庭保障規劃師、居間人等新職業展位前，卻門可羅雀。雖然也有部分求職者，對這些新職業感興趣，但絕大多數人只是對這些職位的高薪感興趣，在展位前稍作了解，就直奔自己熟悉的職位而去。 

　　在招聘現場，記者發現這些新職業薪資待遇一般都比較高，有的月薪上萬元，還有的甚至高達20萬元。如此高薪為何吸引不了求職者？ 

　　“社區文化專員，還有游樂場造型師具體干什么？連具體干什么都不知道，肯定不會投簡歷了。”不少求職者搖搖頭，表示對新職業不了解，所以與這些職位擦身而過。 

　　新職業已經不新鮮了 

　　對于今年還在四川美術學院動畫學院讀大四、“視美動畫教學實作基地”的學生莫蘭來說，游戲色彩師并不是什么新鮮職業。 

　　“我現在從事的工作，就是做游戲色彩。”莫蘭說，2006年，四川美術學院和重慶廣電集團聯合成立了“視美動畫教學實作基地”，采用校企聯合的運行模式。她通過考核進入基地工作，主要負責二維動畫片中的場景設計和制作，設計所有動畫場景，為動畫人物填色，已在基地工作兩年多了。 

　　南山植物園溫室展覽館的總設計、2004年畢業于四川美術學院建筑系的資永愛表示，早在好幾年前就聽說了社區文化專員、游樂場景造型師等職業。“在廣州、上海等地，很早就出現了這些職業。”資永愛說。 

　　“這些新職業都是隨著相應產業的發展而誕生的。”招聘企業介紹，如社區文化專員職位，就是因為隨著生活水平越來越高，越來越多的小區出現，如何讓業主生活得更舒適是物管企業要考慮的問題，這也涉及到其未來是否具備競爭力的生存大事。 

　　而家庭保障規劃師和居間人，都是保險事業和股市紅火催生的新職業。家庭保障規劃師不僅要熟悉保險、投資方面的專業知識，還要有很強的溝通能力、統籌規劃能力和領先的服務意識。居間人則要求應聘者具有一定的金融知識，尤其對股市有較強的分析判斷能力。 

　　崗位細化催生新職業 

　　“由于經濟和區位的優勢，新興職業在一些發達的大中型城市，興起和需求都表現得比較明顯，”西南大學招生就業處唐宇主任如此解釋。 

　　“但有些職業是把崗位功能定義為職業，比如說游樂場景造型師，不是說新出現了這樣一種專業，而是把這個工作是干什么的就叫做了‘某師’。”唐宇說，實際上，“糕點師”、“烹飪師”之類的稱呼都需經過國家職業部門的資格認證，非常規范。 

　　唐宇認為：一個專業的外延是很廣的，比如學機械制造專業的學生，可以從事機械維修、汽車文化、管理、咨詢等等，鏈條是很長的；而“家庭理財規劃師”這樣的職業，學保險、金融專業的學生都可以去從事。 

　　“這些工作都不一定要求是該專業出身，但可以通過自身興趣，社會的繼續學習來彌補，40%的學生畢業后從事的工作是與自身專業不對口的。”一位不愿透露姓名的高校負責人說，不是市場一出現什么新、怪的職業，高校就必須跟風設立相應的專業，而是必須重視基礎學科的建設。 

　　“高校目前肯定沒法直接培養這樣的新興職業人才，這方面的從業者恐怕主要還是從相關的職業轉型，或者從發達地區引進。”市人才交流中心相關人士也表示，比如資深個人理財專家通過自我知識、經驗拓展后有可能升級為家庭保障規劃師。  

　　“職場充電，也是解決新職業人才荒的一種手段。”聯英人才專家稱，像社區文化專員、游戲色彩師、家庭保障規劃師等職業，其實只是稱謂上的新職業而已，從事的工作和相似的職業相差不大。 

　　比如社區文化專員也就是社區的工作人員，但是要求和傳統的不一樣而已。這些并不是一個新興行業中的新職業。比如家庭保障規劃師和壽險規劃師、理財經理是同一種咨詢類型的職業。只是說隨著企業的發展和發展過程中企業各個崗位的細化，出現了這些新職業的稱謂，但并不是一個從頭開始的新職業，而是更細化更專業了，完全可以從同行業內的人才中培養出來。 

　　“一種技能很多行業是可以轉換和通用，并不是說一種職業對應一種技能。”聯英人才專家稱，比如游戲色彩師，可以從游戲動漫設計人員中提煉出來，其他新職業同樣也可從相近的職位中提煉出來。 

　　開設新專業很有必要 

　　但是，是否相近專業就足夠解決一切新職業的要求呢？此外，還有一些建立在交叉學科的基礎上、綜合要求更高的新職業，是否必然呼喚出某些新專業的設置？ 

　　經教育部批準，今年我市將新增41個本科專業。其中，重慶大學的物流工程，重慶師范大學的藝術教育，四川外語學院的印地語、翻譯，四川美術學院的景觀建筑設計等5個專業為全市首次開設。 

　　這5大專業，將在今年秋季首次開始招生。這5大專業，是否都是目前社會緊缺、需要加大培養力度的專業？  

　　“隨著我市對外貿易的發展，印地語人才非常走俏。”據川外有關負責人介紹，印地語在印度、毛里求斯以及阿聯酋等國適用，而這些地方又恰恰是渝企出口的重要戰場。全國設置此專業的學校非常少，幾乎每年都有用人單位來學校詢問有無該專業的畢業生。 

　　而在“十一五”規劃中，重慶市政府明確提出：將依托交通干線、口岸優勢，建設三大樞紐性物流園區；根據區域性中心城市和區域經濟發展需要，擴大沿江布局，建設八大區域性物流基地；最終建成相互補充、互為支撐的現代物流布局體系。 

　　“預計未來10多年，重慶物流增值將年均增長18.3%。《重慶市優化人才結構問題研究》和《重慶市緊缺人才需求目錄》，也均把物流工程人才列為‘十一五’期間第三產業人才需求的首位。”重慶大學自動化學院副院長李楠介紹。2006年，重慶大學在對專業進行設置前，到力帆、長安、煙草公司、港務集團等多家大型企業進行調研，企業普遍反映缺乏物流規劃咨詢人才、物流外向型國際人才、物流工程人才等。 

　　據了解，教育部于2001年后相繼批準了大連海事大學、同濟大學、華南理工大學等37所高校開設物流工程專業。而教育和經濟相對落后的西部地區僅有極少數高校開設了該專業。 

　　“重慶將成為我國西南地區的物流重鎮和長江上游現代物流中心，因此急需發展區域協同的現代物流，培養物流工程人才。”李楠說，物流工程專業需要控制工程、自動化技術、信息技術與管理科學等多方面的結合，涉及外貿、物資、郵政業等領域，是一門多學科交叉的綜合新興學科。 

　　而目前我國物流專業人員大都是從傳統的物流即運輸、倉儲轉變而來，嚴格意義上只能提供個別或部分物流功能的服務。據介紹，目前全國各大城市、企業、行業物流系統均要改造，物流園區要規劃設計，目前物流專業人才已被列為我國12類緊缺人才之一，僅北京缺口將達20萬。  

　　“因此，要適應現代物流的發展，開設新的專業是很有必要的。”李楠介紹。重慶大學將結合自身專業優勢，采取輸出培訓教師、引進人才、與相關企業共建實習基地等方式，建立需求導向型的人才培養模式，盡快為西部地區培養出本地物流工程人才。 

　　要專才還是要通才？ 

　　“目前重慶的經濟增長很快，在市場的調節作用下，尤其國家在重點發展的領域，比如對材料、經貿以及工科學生的需求量很大。”唐宇說，專業設置和招生規模跟社會需求密切相關。西南大學近幾年開設的這些專業，就業形勢確實都不錯。 

　　“但除了新興的專業，專業還需要細分培養。”四川美術學院建筑藝術系副系主任黃耘告訴記者，2000年川美設立了建筑系，畢業生反饋回來的信息表明，用人單位希望他們能從事一些景觀設計這方面的工作，這說明單位需要這類人才。 

　　此外，隨著中國城市化的快速發展，全國各地都出現了景觀設計的熱潮，對景觀設計師的需求日益增多。根據歐美等發達國家的發展軌跡，學院也敏感地意識到景觀設計將是今后非常有前途的專業。 

　　2004年12月，景觀設計師已被國家勞動和社會保障部正式認定為我國的新職業之一。“景區的設計就是一個小氣候、小環境，但如何科學地進行土地利用，在物質建設上及其空間布局上，達到藝術的境界，需要專業的培養。”黃耘強調，農業、園藝、植物等專業的學生也可以從事這方面的工作，但專業素養是不夠的，這中間就出現一個空當，需要更細分的專業去彌補。 

　　去年12月，重慶工學院正式掛牌成立西南首個知識產權學院，設立知識產權法學、知識產權管理、文化產業管理和國際技術擴散與貿易等4個系別，主要開設專利、知識產權代理及評估等專業課程。 

　　“知識產權必須要有理工科的知識背景，還要熟悉法律、英語，對專業的和法律的領域要非常熟悉。”該校知識產權系系主任李健介紹，重慶本地需要保護的知識產權眾多，目前重慶每年需要1000名以上的知識產權人才，幾年前知識產權專業還是在法律等專業下面掛靠招生，沒有專門的學科編號。但兩年前，工學院成為全國6個開辦該專業的學校，學生還未畢業就已經被長安等企業“預定”完了。 

　　“成立知識產權學院后，新增加了知識管理方面的專業，目的是為企業或機構培養知識產權管理人才。”李健提出，知識產權教育從獨立到專業和層次細分的發展道路，都是根據社會和企業的需要而變化的。 

　　設立西部特色專業 

　　“這幾年我國高校畢業生的就業率一直在70%左右徘徊。快速變化的市場需求與高校專業設置的錯位在一定程度加劇了高校畢業生就業難。”西南大學教授李怡也指出，高校(本科)人才培養的周期是4年，4年前還是社會需求的熱門職業，但4年后可能就變成了滯銷專業。 

　　但是，從接受到市場需求的信息，到專業申報下來，高校設置新專業的時間往往在兩年以上。而一些新興的專業在此前也缺乏師資力量的培養，必須經過一段時間的積淀，使得新專業的誕生更加漫長。 

　　“考慮到師資力量、專業布局等各方面的因素，市場需求與高校教學資源配套能達到高度一致很難。”唐宇認為，造成這種現象的原因主要有兩個：一是信息不對稱，高校并不清楚哪些企業需求哪些人才；二是缺乏大的獵頭公司。 

　　“在深圳、北京、上海，都有很專業化的大型獵頭公司，在社會搜集各方面的人才需求信息。”唐宇說，但重慶很多高校舉辦招聘會，都是與一些企業、單位等老主顧進行點對點的合作，這樣對社會需求的了解面不夠大。 

　　唐宇提出，政府應加強對人力資源平臺的建設，應該有一個銜接各個部門之間、大型的綜合的人才服務機構，定期地發布人才需求信息，公布新興的行業和職業，才能將人才資源轉化為人才資本。 

　　“設置同一個專業的高校過多，使高校失去自身的特色和比較優勢，難以滿足區域經濟建設和社會發展需要。西部也不能一味跟風沿海，而應設立地方特色專業，才能避免高校畢業生打擁堂。”李怡也表示，專業的設置應該建立在對整個社會經濟發展大方向的把握上，政府應該做好這方面的牽頭服務工作，有早期預測和宏觀規劃。 

　　市教委相關負責人也表示，有些高校在設置專業方向時，過于傾向設置“熱門”專業，如今這些專業已呈現飽和現象。今后重慶將大力培育優勢明顯、特色鮮明的專業，逐步形成品牌。 

　　該負責人稱，重慶高校應認真分析就業狀況及產業發展趨勢，根據地區經濟發展和學校優勢，調整“十一五”期間高校專業設置和規劃。鼓勵設置具有個性的、與重慶支柱產業密切相關的專業，比如工業設計等專業。重慶市教委也正考慮逐步減少傳統專業、飽和專業的設置數量，并根據社會需求，增加急需專業、緊缺專業和特色專業的設置數量。 

　　“如果說以往學校是重視學科建設，大家埋頭搞科研，出成果，但是今后必須以市場需求為重點考慮教學。”黃耘說，新設的專業今年9月開始招生，首次招生人數約在1個班(30人)，今后將根據學生就業和需求情況逐步增長和調整。 

　　記者了解到，這是此次新增加專業的學校的普遍考慮。