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趙楊:雨人公司多專業協作中的共識和界限 | 講座回顧

北大建筑與景觀設計學院 2022-12-16 來源:景觀中國網
原創
明晰多專業協作中的共識與界限,才能發揮出協作中的最大效益。


在城市建設之中,為解決復雜的環境問題,多學科合作成為常態。對于多專業的協作,往往需要不同學科的工程師、設計師相互啟發與理解,才能形成工程可行、措施合理、能讓市民接受的項目。協作中需要雙方有共通的知識理念、相互的信任,甚至認識到對方的短板。明晰多專業協作中的共識與界限,才能發揮出協作中的最大效益。


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2022年9月15日下午,在北京大學建筑與景觀設計學院新樓一層報告廳,迎來《景觀設計師職業素養與事業開拓》系列講座的第二期。本期邀請北京雨人潤科生態技術有限責任公司總經理趙楊,為大家帶來“雨人公司多專業協作中的共識和界限”主題講座。


主講嘉賓介紹

趙楊 

現任北京雨人潤科生態技術有限責任公司總經理。從業以來,先后完成超過60余項海綿城市相關規劃和設計工作,參與完成3部國家標準、在編3部國家標準,并主持多項地方標準與團體標準的編制工作。公開發表論文26篇,完成2項實用新型專利研發。承擔了30個國家級海綿城市建設試點中4個城市的咨詢技術專家,并與城市政府建立長期合作,開展海綿城市試點整體技術咨詢、運維管理咨詢服務、第三方績效考核工作。



講座內容回顧


雨人潤科的發展歷程與聚焦領域

于1998年成立事務所,2011年逐步開啟在景觀和水文的跨學科的工作。公司致力于研究城市雨洪管理,協助城市政府管理灰色和綠色基礎設施的建設與維護。針對暴露出的城市問題,不斷進行分析和研究,并在世界范圍內尋找雨水相關問題的解決思路,結合本地化研究,通過規劃設計解決這些問題,形成獨特的工作方式。


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雨人潤科公司項目分布圖




【案例一:西北地區沿河行泄通道公園】

背景——形成城市洪澇的主要原因:1.城市建設中,切斷了城市的行泄通道。2.提高堤壩標高的同時,形成城市中的低洼區域,不利于排水。

在該案例中,根據徑流分析和洪澇風險圖,在城市空白用地開了一條溝渠用于通水,打開城市缺口,使得小雨時可以滯蓄,不排出污染;暴雨時能夠讓城市中的水都通過這個洪澇點流走,降低城市的洪澇風險。


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設計方案分析圖紙


【案例二:綠色還是灰色設施—池州市中心城區的改造方案】

在池州老城區保留較少的綠色設施,在城中的百荷公園做了一個地下調蓄池,用于凈化雨水,凈化后的水通過水泵可用于灌溉,形成了綠色循環過程,減少造價,同時符合當地人的生活習慣。此外,景觀設計師在空間布局中,通過設計陽光草地的方式把調蓄池隱藏在草地后方,達到了良好的景觀效果,并為市民提供了優美的休閑游憩場所。


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百荷公園水結構分析圖


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建造過程圖-效果圖



多專業(水和景觀)間協作的共識和邊界


1.強調共識

水工程師與景觀設計師的工作并非一條線、硬性切割的關系,而是需要大家日常交流,所以形成共識非常重要。

(1)解決問題:任何設計的目標都應該是至少能夠解決場地中的問題。

(2)符合基本邏輯:景觀設計師在做設計的過程中不能追求圖面表達,而是在尺度、規格、種植等各個方面都要能講出道理,水工程師也要致力于解決場地問題,形成自己的項目邏輯。

(3)盡可能自然:在城市原狀、經濟條件等各方面因素允許的情況下,更多的使用綠色基礎設施。


2.強調界限

(1)不定明確的界限:水工程師與景觀設計師之間并不是割裂的工作關系,而要及時溝通交流。

(2)項目負責人為主體:項目最終的方案需要項目負責人來做決策。

(3)好建議也來自于項目不決策的人:一些旁觀者、去過場地而非決策者的人,往往能夠針對項目提出更有價值的建議。

(4)給排水學科的專業性:有豎向、標高、邊坡、結構等各方面的要求,需要通過深入計算以獲取相關數據。


科學精神

-培養科學精神最好的方式就是從有矛盾的地方入手,要允許爭議的土壤。

-當出現矛盾的時候,做決策的人不能過于強勢,要清楚自己能力的局限——不要強化自己成功的點,也要知道自己的局限——試圖理解別人,聽別人的看法,尊重別人的專業多去學習,培養自己的科學素養。非決策者可以多提出自己的觀點與建議,從而在爭論中產生科學精神。


人文思想

-人文思想可以讓項目變得更好,景觀設計師可以通過人性化、藝術性的景觀,把工程上的隱形基礎設施顯化,達到更好的項目效果。


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設計協作中的科學精神與人文思想


事業開拓——環境和個人選擇

最后,趙楊老師結合雨人公司跨專業的工作環境,為大家分享自己對于工作的態度、正確看待錯誤的方式、以及公司內部良好合作氛圍的形成條件。并結合自身經歷,為大家傳授在個人選擇中的經驗之談,從“自己想過什么樣的生活”角度出發考慮選擇,在工作中持有自己的基本要求,以及以“第二時間”處理問題的方法等。



同學心得體會


多元交叉與深度垂直

 ——梁源

這場直率而坦誠的講座給我的啟示是在專業領域力求做到深度垂直、深度耕耘,同時要跟隨多元化的市場做到多學科交叉,不固步自封,兩者結合才容易成為市場寵兒。

恰逢學科變動之際,由于缺乏深入的學科核心,存在非常嚴重的學科交叉內容,泛泛而不精,一直處于左右逢源的邊緣窘境,像是無源之水缺少動力,如何源遠流長?

我在反思作為從業者如何真正做到本專業上的深度垂直?多學科交叉、多元化合作反倒是我輩擅長的,也符合當下多元化、跨界融化的社會環境,可這又容易陷入雜而不精的死循環。我目前探索的答案是選1-2個細分領域深耕,在實踐、總結和研究中成為細分領域的專家,繼續多元交叉,做到廣博而非淺薄,接觸和創造無限可能。


從矛盾開始懂得跨專業合作

 ——王可欣

溝通從矛盾開始。因為不同的專業知識、經驗見識產生了意見分歧與爭吵,這時問題的核心才浮出水面,溝通剛剛產生意義。

成長從矛盾開始。認知的邊界不會因為原地打轉而拓展,只有在行進過程中遇到了障礙、感受到了阻力,才說明走出了舒適圈,開始了新的學習。

若一路順遂,豈不太過乏味單調,“可以預見結局的事情就不要去做”,所以請不要討厭或回避,勇敢的直面矛盾吧!


自洽才自得

 ——宋嘉

趙楊老師的講座,充分展現了前沿性的學術理論、求真務實的專業精神以及自洽從容的人生態度。

1、專業之爭無謂,順勢而為。以科學的精神看待自己的專業,尊重別人的同時,也要把持專業標準與專業,認清自己的上限和局限,專業的事情交給專業的人。專業無高下,用心在自己的專業專精踐行下去就可以安身立命。

2、團隊弱管理,無為而治。管理的問題就事論事,先進與否是其次,有效有粘性才是關鍵。

3、成功不是標準,自洽才是。充分接受自己,或好或壞,不為向誰證明,無謂社會標準,人行于世,自洽才自得。


《景觀設計師職業素養與事業開拓》課程介紹

《景觀設計師職業素養與事業開拓》系列講座是北京大學建筑與景觀設計學院為風景園林碩士專業學位研究生開設的職業倫理與職業人生教育課程。通過邀請行業前沿優秀實踐者講述在真實生活世界的事業發展、職業故事,分享專業人生經驗,結合與師生的深度研討,幫助同學們理解社會需求、清晰職業發展路徑,篤定用設計服務國土生態保護與生態修復、建成環境改善與民生福祉提升,推進低碳社會建設和踐行生態治理的專業信心與職業責任。


圖:來自趙楊老師講座資料

文/版:劉曦遙 崔宇晗

審核:葉艷寧



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