溫子先:新美學(xué)與生態(tài)城市主義國(guó)際論壇之企業(yè)高峰論壇

　　主持人（李迪華）：感謝龐偉先生精彩的即興演講。他其實(shí)講的兩點(diǎn)：第一點(diǎn)對(duì)我們業(yè)界來(lái)說(shuō)可能需要思考的一個(gè)問(wèn)題是今天中國(guó)的園林教育，我們有沒(méi)有進(jìn)入到文藝復(fù)興以后，乃至物理學(xué)、生命科學(xué)發(fā)展之后的人類龐大的知識(shí)體系之中，這是一個(gè)非常沉重的問(wèn)題；第二點(diǎn)是景觀設(shè)計(jì)師同時(shí)應(yīng)該是一個(gè)公共知識(shí)分子，所以只有關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人類命運(yùn)的公共知識(shí)分子才有可能從后臺(tái)走到前臺(tái)，為我們爭(zhēng)取到更大的視野。感謝龐偉先生。 

　　下面有請(qǐng)溫子先先生，溫先生是Aedas設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師，他在上海、南京、合肥、蘇州從事過(guò)大量的建筑、規(guī)劃和環(huán)境藝術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目，溫先生同時(shí)在清華大學(xué)和中央美院做兼職教授，把他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論應(yīng)用到教育中。我們歡迎溫先生講話。 

溫子先　Aedas 首席設(shè)計(jì)師

　　人物簡(jiǎn)介：

　　溫子先先生現(xiàn)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作，當(dāng)中包括南京高樓發(fā)展、上海普陀真如副中心A3-A6地塊商業(yè)發(fā)展項(xiàng)目、中國(guó)合肥綜合發(fā)展項(xiàng)目、蘇州西交利物浦大學(xué)行政信息樓、南京鼓樓科學(xué)園。

　　溫先生從事建筑設(shè)計(jì)逾二十年，擁有廣博的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，曾參與不同類型的建設(shè)，包括總體規(guī)劃、住宅大樓、公寓樓、別墅、五星級(jí)酒店、廣場(chǎng)及辦公樓等。而且，Andy曾在美國(guó)、臺(tái)灣和內(nèi)地工作，至今擁有龐大的客戶網(wǎng)絡(luò)，客戶群中計(jì)有地產(chǎn)投資者、連鎖酒店集團(tuán)、國(guó)際商業(yè)機(jī)構(gòu)、小型酒店發(fā)展商和住宅物業(yè)公司等。他除了擅長(zhǎng)各類型建設(shè)項(xiàng)目外，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)也十分在行，曾為不同建筑設(shè)施提供室內(nèi)設(shè)計(jì)和高檔陳設(shè)，包括大學(xué)、私人企業(yè)、零售商鋪、餐廳、圖書(shū)館、住宅及公寓等，并利用十六個(gè)系列的原創(chuàng)家具、照明及配件，塑造出形形色色的風(fēng)格，如摩登風(fēng)格、以至富現(xiàn)代感的亞洲風(fēng)格。

　　他效力凱達(dá)前，曾是RMJM主要設(shè)計(jì)建筑師之一，除擔(dān)任設(shè)計(jì)董事外，也負(fù)責(zé)管理RMJM北京公司。他現(xiàn)時(shí)亦為北京清華大學(xué)及中央美術(shù)學(xué)院兼任教授，任教建筑設(shè)計(jì)研究課程。

　　各位下午好！在現(xiàn)在設(shè)計(jì)環(huán)境里，Architecture（建筑）, Urbanism（都市主義）， Landscape（景觀）這三個(gè)領(lǐng)域很少一起做，其實(shí)這三件事情應(yīng)該是一起共存的。 Context（背景）。怎么樣把建筑和環(huán)境和諧在一起。我們公司在全世界有很多項(xiàng)目，怎么進(jìn)入大陸環(huán)境里，這也是我個(gè)人一直研究的話題。 

　　兩年前有一個(gè)項(xiàng)目，開(kāi)始是國(guó)際競(jìng)賽，如圖是西交利物浦大學(xué)行政信息樓概念方案設(shè)計(jì)，在蘇州科技園區(qū)里，這是它在最后一棟建筑物。甲方投標(biāo)的時(shí)候希望我們把這棟建筑，除了功能以外，還要有一定的代表性，不要只是一個(gè)從國(guó)外搬來(lái)的一個(gè)建筑放在蘇州?，F(xiàn)在在中國(guó)實(shí)現(xiàn)的很多現(xiàn)代建筑，都是從外面搬進(jìn)來(lái)的。 

　　我們知道蘇州最有名的蘇州園林，蘇州園林里面有太湖石，是一個(gè)非常重要的元素。我們整個(gè)設(shè)計(jì)采取了蘇州園林和這里面其中一個(gè)重要Context——石塊，作為出發(fā)點(diǎn)，我們把這個(gè)石頭放大，把石頭做成切片，所以我們可以看到外面、里面，還有中間的空間。 

　　我們的概念是怎么樣把這四個(gè)功能分開(kāi)，做成一個(gè)現(xiàn)代的建筑，同時(shí)將帶有中國(guó)傳統(tǒng)文化和地理環(huán)境的內(nèi)容放在這個(gè)建筑地。這個(gè)建筑屬于它的環(huán)境、屬于蘇州、屬于中國(guó)。 

　　這是我們把不同樓層打開(kāi)。這棟房子跟我們正常一般的房子不太一樣，這里面室外空間會(huì)進(jìn)入到整個(gè)建筑內(nèi)部。從西方建筑來(lái)說(shuō)，比較奇怪，如果確實(shí)搬到我們中國(guó)建筑的四合院，或者蘇州、北京等等，這其實(shí)是我們一直有的東西。我們的建筑不光在外面，里面也有的。把這個(gè)石頭切成一個(gè)方塊，它的剖面形成了這棟樓，是在蘇州大學(xué)里一個(gè)非常抽象的、代表中國(guó)的建筑，有著非常濃厚的內(nèi)涵，這個(gè)濃厚屬于它的地理位置和環(huán)境，以及它的歷史和文化。 

　　談到生態(tài)，現(xiàn)在很多建筑師采用高科技方法去實(shí)現(xiàn)生態(tài)。這里我們就用非常原始的方法，這個(gè)生態(tài)用了建筑空間的方法，我們開(kāi)始產(chǎn)生冬暖夏涼的方法。圖書(shū)館跟它的內(nèi)部室外空間有一定關(guān)系，里面變成我們學(xué)生、老師可以活動(dòng)的地方。現(xiàn)在整個(gè)屋面是屋頂綠化，學(xué)生可以在上面活動(dòng)。今天我們談到建筑新的語(yǔ)言，我們完全從它的功能需求、環(huán)境貫穿到這棟建筑里面去而產(chǎn)生的一種效果。所以我們不是為了造型而做造型。有專家?guī)臀覀兎治錾鷳B(tài)以及條件，怎么樣讓夏天的風(fēng)可以進(jìn)來(lái)。后面我們開(kāi)始綠化。我們把這個(gè)概念整個(gè)立體化，我們傳統(tǒng)中國(guó)的建筑園林都是橫向發(fā)展，這個(gè)用的是豎向交通，研究豎向發(fā)展。我們用環(huán)境設(shè)計(jì)跟建筑周圍開(kāi)始搭配，考慮到一些視線，我們盡量讓人和周圍的環(huán)境有一些交流。因?yàn)槲覀冏鼋ㄖ矫?，植物條件非常有限，目前看到的這個(gè)還不是很滿意，希望專家把這個(gè)深化到另外一個(gè)層次。我們?yōu)榱税丫坝^設(shè)計(jì)更多貫穿進(jìn)去，盡量把農(nóng)村的這種感覺(jué)，帶狀的景觀設(shè)計(jì)貫穿進(jìn)去。 

　　我覺(jué)得像這樣一個(gè)方式在一起來(lái)討論，是我們現(xiàn)在非常欠缺的，不管在學(xué)校，還是實(shí)際建筑物，我們非常欠缺這樣一個(gè)互動(dòng)，所以非常高興有這么一個(gè)環(huán)境，可以供大家交流！